Обо всём понемногу

 Сегодня мы писали контрольную работу по теме "Обыкновенные дроби".  Две карточки для подготовки есть в Сетевом городе, зайдите, скачайте, решите. Один из вариантов публикую здесь. Готовьтесь. Как придете в школу, будем писать. Выздоравливайте!

 К сожалению, ребята начинают болеть.  Задания смотрите в группе WatsApp. Обязательно читайте учебник. И смотрите учебные фильмы  . На дом - номер зелененький, значит, выше - темный, решали в классе. Еще мы решали и разбирали задачи 153 - 156 с.31. Если возникнут трудности, спрашивайте: либо в комментариях, либо в группе.  Выздоравливайте, мы вас ждем!

 Вы повторите, что такое процент, а я проверю, как работает новый сервис. Суть: учебное видео с вопросами. Пишите свои имя и фамилию, класс 6 Б. Далее смотрите. Демонстрация в определенный момент прекращается, слева появляется вопрос (на смартфоне вопросы внизу, передвигаются автоматически). Смотрим, повторяем, тестируем .   Предложения и замечания  в комментариях приветствуются.

И опять пишут, что будет ВПР.  С 14 сентября. График должна составить школа.  А я нашла новый сервис - Learnis . И здесь можно составлять учебные квесты.   Что такое квест? Игра! Сегодня мы отправимся в комнату с окном.   Злые математики закрыли нас в этой комнате. Наша задача найти код от двери. Предметов в комнате много, а заданий всего три. Ищите нужные! Проходить квест можно несколько раз. Удачи!  Кто прошел, пишите в комментариях. Интересна ли такая форма подачи заданий? Или лучше как обычно - на листочке? Возникли вопросы? Спрашивайте в комментариях.   Учимся играя (квест "Комната с окном")

Домашнего задания не задавала.  Но те, кто остался дома, пожалуйста, выполните задания на карточке. Скачать .

Видеоурок поможет разобраться в новой теме нашим выздоравливающим и не только. Если вчера на уроке возникли трудности, посмотрите фильм. Смотрите медленно, пользуясь "паузой". Сначала попробуйте сделать вычисления самостоятельно, затем проверьте себя, посмотрев фильм. Успехов! Если что-то забылось или непонято по теме "Дроби", рекомендую заглянуть СЮДА

Прочитай учебник п.26 с.180-183. Посмотри презентацию Ответь на вопросы учебника с.183. Выполни задания №719, 721, 723 Домашнее задание: № 720, 722, 724, 728 Могут возникнуть затруднения в № 723 и 724.  Решение № 724 размещу завтра. Выздоравливайте! Мы вас ждем!

Сегодня мы решали задачи на нахождение части от числа и числа по его части На дом:

Новую тему не начинаем и сегодня. Надеюсь, что завтра большинство придет в школу. А пока начинаем готовиться к ВПР. Выбрала 5 заданий, которые ребята уже могут решить. Успехов! Ссылка

Сегодня на уроке мы повторяли изученный материал. Разобрали №691, 695, 693 Затем была самостоятельная работа. Вариант 1 Домашнее задание: № 692, 696, 716 (1) Немного русского Параграфы 79, 80, 81. Упражнения 480, 481 (словарный диктант), 483. В понедельник придет Анастасия Сергеевна. Будут и русский язык, и литература. 

Завтра мы посвятим урок задачам на нахождение части целого и целого по его части. Предлагаю внимательно посмотреть-послушать фильм Автор в конце фильма дает другой способ решения (умножение-деление на дробь), мы же пока действия с дробями не изучали. Поэтому решаем задачи, основываясь на понятии "обыкновенная дробь", как и идет основное объяснение.  На странице  еще два фильма с разбором задач. В классе разберем №684, 686, 688 и 690. И еще вместе разобрали № 712, 714 Дома: № 685, 687, 689. Выздоравливайте!

В понедельник планировалась контрольная работа. В пятницу немного потренировались. Но так как много ребят заболели, контрольную работу перенесу, пока большинство не придет в школу. А пока новый-старый материал "Обыкновенные дроби". Смотрите фильмы на странице "Обыкновенные дроби" .    Обязательно читаете учебник. Задания, которые будем разбирать в классе 27 января: 1. устно: № 1 - 6 с.172 - 173 (если нужно, можно записать вычисления и ответы), №674; 2. письменно: № 675, 676, 678, 680, 682. Если что-то не понятно, вопросы пишите в комментариях Домашнее задание на 28 января : п.25 с.170 - 172,  №679, 681, 683. Выздоравливайте!

Фильм напомнит алгоритм решения задач на движение.Посмотрите, вспомните. Следующая Математическая разминка будет посвящена задачам на движение

Вчера поговорили с ребятами. Решили принять мою идею. У нас есть тетради для контрольных работ - официальные, только для контрольных. Есть тетради для проверочных - наши.  В этих тетрадях ребята пишут самостоятельные, решают на дополнительных занятиях по карточкам, выполняют работы, аналогичные домашним (я сразу вижу, понят ли материал, кто как выполнял д.з.). А рабочие тетради, очень нужные, проверять смысла нет. Идея Завести во 2 четверти одну тетрадь в 48 листов для работы в классе. Просматривать буду, да мне и на уроке видно, кто что, где пишет. А оценки в ней ставить не за что - коллективная работа. Тетради типа Важно: 48 листов. Иначе тяжело носить. В этих тетрадях будем работать только в классе . Носить рабочую тетрадь каждый день. Для домашней работы - тетрадь в 12 - 18  листов, обычная, какая нравится. В этих тетрадях ребята работают дома , выполняют домашние задания. В пятницу приносят в класс и сдают мне на проверку. На понедельник д.з. будет на карто...

Смотрите, учите, тренируйтесь. Уверена, у вас всё получится!

Найди диаметр каждой полуокружности (полуокружности одинаковые, значит, диаметры равны).

В среду, 16 октября, будет контрольная работа, тема "Сложение и вычитание натуральных чисел. Решение задач". Предлагаю потренироваться дома. В контрольную работу будут включены подобные задания (конечно, не все :)). Ссылка для скачивания

Очередная мультимедийная тетрадь для повторения и закрепления темы

О сложении натуральных чисел мы говорили на уроке, вы изучали материал самостоятельно. Для повторения и тренировки очередная мультимедийная тетрадь. Удачи и успехов! У нас получается!

Новая тема, новая тетрадь. Можно почитать сегодня, а завтра на уроке закрепим тему. Можно прочитать завтра, закрепить тему дома. Выздоравливающие, знакомьтесь с новой темой, если не понятно, задавайте вопросы в комментариях. Успеха!