Обо всём понемногу

 Мы вчера решали задачу №413. Ответ не сошелся :(   Пересчитали - опять не то. Вернее, считали мы верно, а ответ не сходится. Опечатка? Нет! Ошибка в рассуждениях.  Л. прислала решение, где ответ сходится. Решение я вам покажу, более подробное, чем у Л.    Теперь жду объяснения, в чем ошибка при решении задачи на уроке? И, вообще, правильно ли мы решали?   Помните, с 1 класса говорю: "Посчитать можно и на калькуляторе. Вот ЧТО считать, должны мы написать, т.е. определить ход решения", - определите ход решения этой задачи.

Повторим тему "Деление" Повторим тему "Площадь прямоугольника" Знаешь ли ты, что такое "прямоугольный параллелепипед"? 267     1335     112     560     960

Жду решения задач и устного объяснения до 20 декабря. Успеха!

Большая часть каникул позади. Надеюсь, вы читали книги. Очень советую  по 10-15 минут списывать любой текст - подготовить руку к занятиям. И, конечно, вспомнить математику. Первое задание по новой теме "Углы".  Забыли? Загляните в учебник! Второе задание на повторение. Можно играть вдвоем. Можно считать на листочке и выбирать ответ. Успехов!