Обо всём понемногу

Сегодня провели самостоятельную работу. В целом написали хорошо. Но, некоторые ребята путаются с определением шкалы, по которой нужно измерять величину угла. Надеюсь, что фильм поможет закрепить полученные знания.

Смотрите, учите, тренируйтесь. Уверена, у вас всё получится!

Очередная мультимедийная тетрадь для повторения и закрепления темы

О сложении натуральных чисел мы говорили на уроке, вы изучали материал самостоятельно. Для повторения и тренировки очередная мультимедийная тетрадь. Удачи и успехов! У нас получается!

Новая тема, новая тетрадь. Можно почитать сегодня, а завтра на уроке закрепим тему. Можно прочитать завтра, закрепить тему дома. Выздоравливающие, знакомьтесь с новой темой, если не понятно, задавайте вопросы в комментариях. Успеха!

Презентация поможет повторить пройденный материал и подготовиться к самостоятельной и контрольной работам. Ссылка для скачивания.

Поскольку погода испортилась, предлагаю вам подготовиться к уроку математики. Начнем с мультфильма.  Какое отношение  мультик имеет к уроку? Посмотрите, подумайте и в понедельник ответите. Это занятие придумала замечательная учительница Елена Васильевна  Селезнева из Новороссийка. Переходите по ссылке и умнейте. Успехов!

Начнём с определений. Самая доступная и простая формулировка прозвучит так: перевёрнутое обучение (flipped learning) — это форма смешанного обучения, которая позволяет «перевернуть» обучение следующим образом: вместо домашнего задания учащиеся смотрят короткие видео-лекции в сети — самостоятельно проходят теоретический материал, — а всё аудиторное время, когда учитель или преподаватель рядом, используется для совместного выполнения практических заданий. Эту форму часто сравнивают с решением домашнего задания в классе (отсюда и метафора «перевернутого класса»). Ребята, которые учились у меня, вспоминайте, что так мы с вами работали на уроках литературного чтения (дома читаете текст, отвечаете на простые вопросы, а в классе начинаем детально анализировать). Или на уроках окружающего мира (дома самостоятельно читаете параграф, в классе работаем в РТ, опираясь на прочитанное). Теперь попробуем на уроках математики, но на более высоком уровне. Как будем работать Открываете страни...